北京哪家白癜风治疗最专业 https://m.39.net/pf/bdfyy/xwdt/十六年坚守一线，十六载匠心筑梦。从乡村教师到省级名师，他将理想与青春辉映在数学课堂之中，用拼搏与专业唱响师者奋进之歌，以实干与实绩践行师者的初心使命。他，就是井冈山中学教学质量监测部部长、高中数学教师兼班主任肖萃鹏。
自从踏上三尺讲台，肖萃鹏一直践行“正己正人，行为世范”的教育理念，深耕课堂，致力于高中数学教学，先后获评江西省年度最美教师提名，教育部“双名计划”江西省入选对象工作室主要成员，江西省高中数学骨干教师，吉安市名班主任，吉安市优秀班主任、优秀教师，吉安市高中数学学科带头人，井冈山市十佳园丁，井冈山市优秀班主任、优秀教师，并获得吉安市优质课比赛一等奖，江西省“一师一优课、一课一名师”一等奖。
肖萃鹏。
“作为一名教师，不去担任班主任工作那是有缺憾的”
年，肖萃鹏从江西师范大学毕业，进入井冈山市宁冈中学执教。彼时的宁冈中学，地处井宁合并之后的边远小镇，生源流失，师资薄弱。面对这样的情况，作为一个外乡人，肖萃鹏内心并没有发怵，他在学校附近租住下来，一住就是六年。六年中，他先后担任普通班、重点班班主任，是学校高中数学教研骨干。他常常舍弃个人爱好，利用午休在办公室自出习题和试卷，耐心训练、辅导学生。在他的悉心培养下，学生多次获得市级竞赛奖和国家级竞赛奖，所带的班级也多次在高考中获得骄人成绩。他对教学工作的忘我勤奋也得到了学校和社会的一致好评，先后获得“井冈山市十佳园丁”、“井冈山市优秀班主任”等荣誉。
年，肖萃鹏选调到井冈山中学高中部任教，继续被委以重任，先后担任实验班、零班班主任。他把自己定位为班级工作的引导者、支持者、合作者，主张把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者。他始终以“四有”好老师的标准要求自己，坚持把教书育人和自我修养结合起来，正己正人、正身垂范。在与学生亦师亦友的相处模式下，肖萃鹏也形成了自己的教育原则：一严、二爱、三挖、四励、五促。他常常踏着第一缕晨曦而来，伴着满天星斗而归。在平时的教学中，他
