明年1月，高三学生即将迎来新高考制度下的首次外语考试。本次考试首次增加了外语听说测试，采用人机对话的方式进行。来自上海市教育考试院的消息，本市目前已建成81个考点个标准化考场。
外语听说测试，怎样确保考试结果公平公正？
在一个考场考试，同学们会彼此影响吗？
这段时间里该怎样提升英语听说能力？有无答题技巧？
上海升学特地为大家带来来自上海市教育考试院的最新资讯，并请名师为各位考生支招！赶紧看过来：
个考场建成，模拟测试效果优良上海市外语听说测试标准化考点建设项目自年开始启动，各区县自年起陆续开展本区县的外语听说测试标准化考场建设，共建成81个考点个考场。
据验收专家交大教育技术中心主任沈宏兴介绍，近期上海市教育考试院组织专家对本市听说测试标准化考场建设情况进行了验收。在验收过程中，各学校均进行了模拟测试。在测试过程中，试卷下发流畅，听力试题声音清晰，学生口语测试的录音也很清晰，考试完成后学生能顺利递交答卷。从这次验收情况看，各学校完成情况良好，建设质量总体优良。
入耳式隔音耳机防互相干扰特别值得一提的是听说测试中所采用的专用耳麦。
据沈主任介绍，为了解决同一考场内30多个考生同时进行口语考试时的相互干扰，考试耳机采用了入耳式的隔音耳机，有10DB的隔音功能，以最大限度减少考生同时作答时的相互干扰问题；
崇明民本中学高三学生在模拟教室进行模拟考试训练摄影/陆嘉辉
高指向拾音麦克风提高录音效果此外，采用高指向的拾音麦克风，当距离麦克风50cm以上时，其拾音效果衰减10DB，尽可能减少采集远距离的声音，提高录音效果；当耳机出现故障或人为非法拔插时，教师机会产生报警，提醒监考老师。
标准化考场确保考试公平沈宏兴说，外语听说测试标准化考场有四大特点：
第一，先进性，考生通过计算机和专用耳麦，完成听力试题和口语应答，服务器采用先进的语音识别技术，可以全自动智能评分；
第二，标准化，市教育考试院统一部署建设，对全市考场环境建设、座椅款式、设备选型等采用了统一的标准，为外语听说测试的公平、公正提供了基础条件保障；
第三，稳定性，考场建设从系统的技术架构、设备配置、施工集成、运维保障等方面都做了精细设计和周密部署，确保考试运行的稳定可靠；
第四，兼容性，建设的考场与原有的标准化考场五大系统兼容，接入原有平台，实现与区考试中心、上海市教育考试院和教育部考试中心的互联互通。
外语听说测试组织过程揭秘
外语听说测试在每次组织考试前，会由学校技术人员对所有机房的软硬件做全面检查，包括对所有考试用耳机进行检查测试，并组织本校学生做模拟考试，对技术人员及监考人员做考前培训。所有技术人员必须从安装到调试全程参与，熟悉考试系统。
每间机房必须预留足够数量的备用机与备用耳机（预留数量不得少于正式考试电脑与耳机数量的10%）。在考试过程中要求监考人员组织考生有序进场，保证考试秩序。技术人员要对考试设备及考试系统进行操作。
考生进场后在测试耳机的过程中，如发现有电脑或耳机问题，应立即处理或更换相应设备。
所有考试批次结束后，技术人员须将所有考试批次的结果按要求进行汇总处理并清点所有设备，监考人员将所有考务文件汇总清点后交与考务办公室。所有考试数据与文件交与考务办公室后，由考务办公室相关人员检查、清点后按统一标准汇总。
华师大一附中在模拟教室进行英语口语教学摄影/陆嘉辉
名师点拨最后关头复习攻略根据新高考方案，外语考试一年两考，英语听说测试第一次计入高考总分。在不少英语教师眼里，听说测试计入高考总成绩有利于促进学生和老师英语听说能力，减少“哑巴英语”的情况，并一定程度上倒逼英语课堂的教学改革。
曾担任复旦附中20余年英语教研组长的名师何幼平提醒考生，在这不足两个月的时间里，听说测试复习要学会“抓重点”。
每天朗读一篇文章，纠正发音
曾多年担任复旦附中英语教研组长的资深英语教师何幼平建议，考生在余下时间里，每天朗读一篇文章，可以是英文报纸，也可以是平时英语试卷中的阅读篇目。朗读时，要保持适当的节奏，切忌太快或者太慢，抑扬顿挫地在理解原句的基础上表现出作者的情感态度，“不妨用手机录下自己朗读情况，回放时能明显纠正发音不足。”
此外，高一、高二的学生也可以及早准备起来，英语口语的练习功夫在平常，切忌临时抱佛脚。
每隔几天进行口头作文训练
在英语口语测试中除朗读题型外，还有部分题型需要“人机互动”。何幼平解释说，比如让考生就听到的一段英文内容进行提问，或者看图说话，还有根据短文内容表达自我观点等。
何幼平建议考生，每隔几天自己可以有意识的选择一个非常简单的话题进行口头作文训练。最好从一开始就形成画面感，说一句话的时候，脑中闪现的不应该是某个单词的拼写，而应该是一种情境，一个画面。孰能生巧后，考生才能脱口而出想表达的内容。
掌握不同句式的语音语调
上海外语音像出版社的外语录音专家、《上海新高考英语口试突破》编辑吴畏提醒考生掌握语音语调，例如一般疑问句的朗读用升调；特殊疑问句的朗读用降调；反义疑问句根据说话意图分两种：一种用升调表示说话人不确定或者有疑问的态度，另一种用降调表示说话人不是在提问，而是想征得听话人的认同。
常见题型答题技巧吴畏针对英语听说测试可能出现的一些题型，给出了一些复习和答题建议：
1、口试中的朗读，是最基本的一个题型。
旨在测试考生的语音语调，重音，节奏。练习语音、语气、语调时，要注意重读位置，升降调，意群停顿，语气转换，自然流畅的连读。还有失去爆破，弱读，词的重音，句子的重音和节奏等朗读技巧。
一般疑问句的朗读用升调；特殊疑问句的朗读用降调；反义疑问句根据说话意图分两种：一种用升调表示说话人不确定或者有疑问的态度，另一种用降调表示说话人不是在提问，而是想征得听话人的认同。在没有上下文，语境不明确的情况下，用升调或者降调朗读都可以。陈述句的朗读一般用降调表示肯定，有时也可以使用升调表示说话人不确定或疑问。
长句的朗读要注意意群之间的停顿和低升调，但句尾一般用降调。在段落朗读时，要保持适当的节奏，切忌太快或者太慢，抑扬顿挫地在理解原句的基础上表现出作者的情感态度。一开始不要好高骛远，贪多嚼不烂。比如，可以先要求自己每天有一篇1分钟的文章，尽量朗读得和原声非常接近。其实一篇1分钟的文章里，已经包含了很多我们说英语时会遇到的语言现象的。持之以恒地累积一定时间，语音语气语调一定会逐步改善。
2、根据情景进行提问，这也是口试中多见的题型。
一般放在口试中的情景多是生活中常见的，如：Yourfriendhasjust