寻找秋天的足迹，走近秋天的童话世界
秋天像极一位袅袅婷婷的女子，低头不语或是翩翩起舞，带着夏之末的余温释放着热情，举手投足皆是风情妩媚。在这个落叶满地的季节，宁都东方英语幼儿园的老师和孩子们得到了启发，为我园四季课程之秋打开了思路。大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。我们幼儿园的老师带着孩子们在课程中"寻找秋天"、"发现秋天"、"舞动秋天"、"描绘秋天"，学习与秋相关的知识。老师带着孩子诵读跟秋天、跟树叶有关的诗词；找寻不同形状、不同颜色、不同大小的秋叶粘贴成一幅幅栩栩如生的树叶画，有可爱的小动物和卡通画，还有富有童心童趣的小故事，幼儿的创造能力发挥的淋漓尽致；道出了一篇篇充满诗意与创意的《秋之童话》，用彩笔描绘出了一幅幅妖娆、静谧的秋天；一片片普普通通的树叶在孩子的巧手中变成了一幅幅画作。◆◆◆◆◆
我们都知道，新教育卓越课程理念下，除了"生活即教育"，提倡自主，自由之外，幼儿园的主题墙更是幼儿园课程实施的有效途径之一。年10月24日中午，宁都东方英语幼儿园数学组老师们在胡老师的组织下，主要针对全园秋天主题环境的布置进行了观摩与交流。
现在就让我们一起回顾这次的观摩情况吧。
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小班段
宝宝班老师结合孩子的年龄特点进行了各领域的主题教学活动。
宝宝班
剪贴画《水果大丰收》
家长与孩子共参与的拼贴画及宝宝们的水果拓印画。
乐乐班利用大自然的树叶进行点缀墙面，孩子和家长共同参与绘画，到户外探索秋天的美丽。
乐乐班
走进飞飞班，如同走进秋天的果园，有身临其境的感觉。
飞飞班
墙面空间设计统一，结合孩子的年龄特点，教师从粘土做菊花，幼儿点印果树还有对果蔬分类的科学探索及认识进行课程教育。
这颗逼真的玉米杆子让老师们赞叹不已。
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听邱老师绘声绘色的讲解，深感老师的美学功力还有对主题墙的创设能力越来越强了。
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中班段
阳阳班
幼儿点印画《丰收的果树》
利用图片进行科普《收庄稼啦》，对种子的生长和作用又有了全新的认识。
户外拾来的枯枝，在老师们的巧手中变成一颗有生命力的银杏树。
朵朵班
*老师有条不紊的讲解班级主题墙创设过程。
幼儿水粉手印画变成一颗颗丰收的果树、手工《秋菊》、幼儿户外探索《我和秋天有个约会》，主题活动涉及领域广泛，也体现了幼儿的参与性及主题教育价值。
幼儿绘画《果实丰收了》
科学领域《叶子的结构》再渗透到艺术领域《树叶拓印画》
星星班
结合主题课程，科学领域《神秘的土地》，土壤的结构不同可以利于什么树木生长，既加强了幼儿的环保意识，也在这方面拓宽了孩子的知识面。
健康领域《秋季卫生保健小常识》，提高幼儿的卫生保健知识。
树叶拼贴画
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大班段
果果班
科学领域《菊花的妙用》
科学领域《树的本领》
社会领域《农业现代化》
艺术领域《去郊游》绘画活动
幼儿园《九九重阳节》主题活动留影
蕾蕾班
蓝印花布特有的朴素淡雅装扮的稻草人带来了浓浓的田园气息。
科学领域从农业气象延伸到《二十四节气》，让幼儿了解了节气的形成和变化。教师和幼儿共同制作的图片将二十四节气进行了完美的诠释。
幼儿的户外探索《秋天的树叶》，发现秋天的美，还有探索常绿树和落叶树的不同特点。
艺术领域《秋天多么美》，从棉签画、卷纸画到树叶拼贴画，多种形式结合的艺术创作让幼儿共同参与主题活动的创作中。
硕硕班
“一叶知秋”硕硕班孩子们利用折树叶来装扮秋天的色彩
《种子在哪里》利用种子和图片对应认识不同种子的生长方式。
印画和拼贴画的艺术表现形式。
丰收的粮仓里是孩子们做的手工粘土作品。
活动时，我们根据大，中，小年级组分别进行观摩交流。在观摩评比活动中，由本班教师对自己创设的主题墙进行简单介绍、阐释，虽然主题名称都是《美丽的秋天》，但是各年龄班都别具特色，呈现着不同的视觉效果。每个班都注重在内容上突出主题，具有童趣性、互动性和创造性。大班的手工折树叶、稻草人剪贴画和水果彩泥及二十四节气创造别具一格，给观摩教师留下了深刻的印象。中班的各色树叶拓印，菊花手工画，棉签画,手指点画菊花等也是一道靓丽的风景线，小班孩子的树叶拼贴，各种小动物栩栩如生，秋季的色彩在这里得到诠释。同样，在环境布置上，也记录着幼儿阶段性的学习和成长，体现了幼儿是环境创设的主人。同时，我们发现，主题墙的创设还有着家长的参与，亲子之间合作的作品及其他材料信息，都完美地展现在主题墙上，老师们也结合主题墙板块创设的意图、材料的投放的目的性等各个方面做出了详细的讲解。我园教师根据孩子的兴趣及时更新主题墙的作品，让孩子每天都能感受到不一样的主题墙，时刻