学*史˙悟思想˙办实事Ⅱ人间四月芳菲艳，同课异构展风采——宁都县第四教育片区同课异构课堂教学展示活动小记
芳菲四月，微风渐暖，嫩蕊静放，春意盎然。为深入推进片区学校之间教学研讨交流，培养学生的核心素养，促进教师教学能力进阶发展，4月23日上午，宁都县第四教育片区同课异构教研活动在固村中心小学一区、二区如期举行，来自片区九所学校的领导、老师共七十余人参与了此次活动。
众人齐划桨，精心早安排
为确保本次活动能如期有序开展，在主体学校宁都三小的领导下，我校群策群力，精心谋划，认真安排。
同课启思维，异构显匠心
此次教研活动采用“同课异构”的方式，充分发挥教师的创新能力，使课堂教学别开生面，让老师们深入领略“同中求异、异中求同”的教学真谛，从而演绎不同的风采。
语文：整书阅读，分享交流
为切实提升学生内涵式发展，结合市、县教研室开展的“每月读一本经典好书”活动，语文组推出了六年级下册《汤姆˙索亚历险记》整本书读后分享交流课，执教的是思源学校的曾玉兰老师和春晖学校的曾娟老师。
曾玉兰老师的教学层次清晰，全课采用聊书会的形式，聊基本信息，聊人物形象，聊故事情节，聊写作特色，利用思维导图帮助学生梳理人物关系，理清故事情节，呈现了一堂颇具特色的整本书阅读交流课。
曾娟老师则风趣幽默，通过课前预热，以冒险游戏切入教学，课未始，情趣生。带领学生走进作者，走进人物，归纳梗概，片段赏读，课堂检测，让学生读进去，走出来，阅读，思考，批注，分享，提高。
数学：认识小数，各具特色
为进一步培养学生的核心素养，培养学生的数感，数学组带来的两节课例是三年级下册《认识小数》，执教者分别是三小的刘帆老师和固村中心小学的谢鑫主任。
刘帆老师的课堂，紧扣生活，引导学生从身边发现小数，认识小数。通过直观演示，创设情境，观察分析，帮助学生建立分数与小数之间的关系。教学中有扶有放，张弛有度，知读法，识写法，明意义，来源生活，回归生活，整堂课新颖合理，生动灵动。
谢鑫主任的课堂，则是通过孩子们熟悉的喜羊羊创设情境，贯穿全课，情趣盎然，勾起了孩子们的求知欲望。整堂课，清新清爽，简洁高效。
英语：情景对话，精彩纷呈
英语组带来的两节课例是四年级下册的《Unit4AathefarmPartAtalk》，执教的分别是实验学校的廖美玲老师和三小的王雅茹老师。
廖美玲老师的课堂，过程思路清晰，重难点突出，环环相扣，通过创设真实的教学情境，引领学生在情境中复习，探索新知，巩固提高。
王雅茹老师素养高，亲切自然，教学扎实厚实，由浅入深，循序渐进，以生为主，引导学生自主探究，教师适时点拨，教得轻松，学得愉快。
潜心笃志学，深入浅出研
此次活动，片区各校极为重视，主体学校宁都三小刘海生校长、分管教学的刘爱生副校长及其他片区学校的校长、老师共同参加了此次活动。与会领导、老师一边听，一边记，一丝不苟，专注细心，书写工整。
精彩纷呈的课堂教学展示后，分组进行研讨交流。授课教师就自己执教的课例进行了简明精要的说课，听课老师畅所欲言，集思广益，聊收获，谈思考，提建议，气氛热烈美好。
今日，我们因“研”相聚，因“研”而学，各美其美，美美与共；今日，我们以质立校，以研兴校，秉乘大道，携手共进，为宁都教育实现跨越式发展贡献我们的一份光和热。
?校训：上善若水、博学有为
?校风：励志勤学、绽放真我
?教风：海纳百川、如鱼得水
?学风：水滴石穿、水到渠成
供图：李湘娟郑凌峰
编辑：罗天生
初审：曾水华
审定：李春荣
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