学习历史的意义不仅仅在于了解历史本身，更在于知兴替、明得失。学习*史、国史，就是为了汲取我们*和国家的历史经验，正确认识*情、国情，以更好地开创未来，使我们建设中国特色社会主义的事业更加行稳致远。在庆祝建*百年华诞之际，根据院*委统一安排部署，年6月9日下午，医院第二*支部开展了主题为“学*史办实事庆*百年华诞”主题*日活动，再次掀起*史学习热潮，并按照“3+X”模式集中学习了习近平总书记视察江西和赣州时的重要讲话精神及其他理论知识。
活动前，支部书记肖湘芬同志简要宣读了本次主题*日活动议程及目的要求，活动主要分三个议程：专题学习、*史学习和集中学习讨论。
首先进行的是专题学习，由*勇坚同志带领学习《中国共产*简史》之改革开放新时期历史（年十一届三中全会到年十八大召开之间时间段），回顾伟大历史转折和中国特色社会主义的开创。
“感人心者，莫先乎情。”中国共产*有强大的真理力量，也有强大的人格力量。一定意义上说，*的人格力量，就是*的情感力量。我们*的百年历史是用鲜血、汗水、泪水、勇气、智慧、力量写就的，是筚路蓝缕、披荆斩棘、艰苦创业、砥砺前行、充满艰险、充满神奇的百年，是苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、转折中开创新局、奋斗后赢得未来的百年。
通过学习*课，三位入*积极分子饶坚、陈彬彬、万翔分别发言，并励志要努力工作，力争用优异的成绩来迎接*的百年华诞。
接着，分别由何伟领学习习近平同志《论中国共产*历史》第七章—*和国家领导制度的改革，*兰香领学《中国共产*简史》—*的十二大提出“建设有中国特色的社会主义”重大命题，杨忠艳领学《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产*历史论述摘编》—中国共产*在民族战争中的地位，曹伟伟领学《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》—为什么说中国特色社会主义是社会主义，不是别的什么主义，雷建明领学两个〈〈决议〉〉节选。
回顾*的历史，我们*总是在推动社会革命的同时，勇于推动自我革命，始终坚持真理、修正错误，敢于正视问题、克服缺点，勇于刮骨疗*、去腐生肌。
随后，按照“3+X”模式，肖湘芬同志传达了学习习近平总书记视察江西和赣州时的重要讲话精神，杨雪梅同志领诵、集体诵读《*章》节选第五章*的基层组织（三十至三十二条），谢志勇同志领诵、集体诵读红色故事《毛泽东让骑的故事》。
通过学习，三位入*积极分子陈彬彬、万翔、刘敏结合活动主题和学习内容，联系自身岗位工作围绕贯彻落实习近平总书记视察江西和赣州重要讲话精神作了交流发言，围绕宁都红色故事交流发言。
大家表示，新时代，要牢记习近平总书记的教导，中国青年要听*话、跟*走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!
活动结尾，支部书记肖湘芬同志作总结发言。
指出，回顾历史，我们豪情万丈；站在“两个一百年”的历史交汇点上，中华民族伟大复兴曙光在前，我们拥有历史性机遇，也面临着严峻挑战。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产*，中国共产*团结和带领人民创造了历史的辉煌。在新长征路上，我们要抱定必胜信念，勇于战胜来自国内外的各种重大风险挑战，继续朝着实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
编辑：曹伟伟（第二支部宣传委员）
审核：*三明/李从于/罗建
主编：*鹦
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